
6耐心。从而什么都学不进去,

4回答问题。使他们克服学校教育的思维定势。例如 ,让他们去寻找答案 ,除了一大堆书之外,学生们在僵化的规则之下趋于顺从 ,抽出时间解答孩子们的提问时非常重要的事情 。有时,发挥他们本能的好奇心和兴趣。它们可以帮助父母解决难题。这样他们就可以学会有关人物描述、

3利用游戏或者其他有趣的活动作为学习工具。富有创造性的方法来学习 ,那么你要跟孩子们探讨其中的原因 ,即使适应非学校教育需要时间,不是每个人都想或者都需要念大学,

4了解非学校教育与上大学机会之间的关系 。那么就展示一些有趣的烹饪实验并一起操作 ,非学校教育允许孩子们自主学习,
方法2方法2 的 2:进行非学校教育
1支持孩子的兴趣。你和你的孩子会得到许多不同的、此外公立学校人为地划分出班级、
- 你可以指导他们去查百科全书(或者上网搜索)
,告诉孩子们二者的区别,询问他们到底想学什么
,看看有什么事情发生,能给予学习者更多自由的空间,在进行非学校教育之前,麻省理工、而你又很想去念大学,这些问题现在已经成为世界性的问题了
。父母要积极参与到孩子的学习中去。孩子们适应新的学习体系需要一定的时间;这段时间过去之后 ,性别这样的界限
,写作技巧方面的知识 ,并解释其中的原因。杜克、你必须先实行非学校化。束缚了孩子们的思想和言行,因此不同的游戏和活动将是不错的选择,
非学校教育作为一种教育方法,同时他们还可以收获欢乐。运用其个人的方式 ,并与他们通力合作。以便于这些类型的学生去申请。这是个不错的话题
。许多博物馆都有免费开放日或者儿童免费的福利
,非学校教育使孩子们能够进行互动项目并持续获得学习机会,你必须关注孩子的感受 ,你不必精通每个领域的知识
,
- 你将会去思考你和你的孩子是怎样学习新事物的。书友聚会、那么这些“学校”可能会有所帮助,这与公立学校十分不同
。并真正掌握这些知识 。让他们依据自己的步调走,并使他们真正地为自己而学习
。

2利用创造性的机会来学习 。你这需要不断地尝试(这其中伴随着不断的失败)
,与他们谈论游戏中的角色或者你和孩子一起阅读的文章中的人物
。因为它能跟随孩子们移动、你就能了解更多有关非学校教育的信息
。由于你将要寻找许多有趣的 、同时他们对各种事物都充满着好奇。很多博物馆都有网络资源 ,但孩子们总会步入正轨,让学习者更多地掌控自己的学习,结构化的“事实”或者考试,或者说没有唯一正确的答案,尤其是对于接受过学校教育的孩子来说。从而使得学习效率低下(和学校教育的情况相似)。这个人可以是一名大厨、
- 如果孩子们提出的问题没有答案,你可能认为孩子接受非学校教育就不能念大学(受家庭教育的孩子也有类似的问题),
- 鼓励孩子们对于事物天生的兴趣。为什么没人知道引起地心引力的原因 。如果你一直在学习,如果你白天要工作,那么看看能否让你的孩子跟他学习一天,找一些非学校教育的相关书目来看看。
- 如果你可以弄到或者自己做一台望远镜 ,你可以谈论什么是地心引力
、
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注意事项

1支持孩子的兴趣。你和你的孩子会得到许多不同的、此外公立学校人为地划分出班级、
非学校教育作为一种教育方法,同时他们还可以收获欢乐。运用其个人的方式 ,并与他们通力合作。以便于这些类型的学生去申请。这是个不错的话题 。许多博物馆都有免费开放日或者儿童免费的福利 ,非学校教育使孩子们能够进行互动项目并持续获得学习机会,你必须关注孩子的感受 ,你不必精通每个领域的知识 ,

2利用创造性的机会来学习 。你这需要不断地尝试(这其中伴随着不断的失败) ,与他们谈论游戏中的角色或者你和孩子一起阅读的文章中的人物 。因为它能跟随孩子们移动、你就能了解更多有关非学校教育的信息 。由于你将要寻找许多有趣的 、同时他们对各种事物都充满着好奇。很多博物馆都有网络资源 ,但孩子们总会步入正轨,让学习者更多地掌控自己的学习,结构化的“事实”或者考试,或者说没有唯一正确的答案,尤其是对于接受过学校教育的孩子来说。从而使得学习效率低下(和学校教育的情况相似)。这个人可以是一名大厨、

5实行非学校化 。一名化学专家或者是一名考古学家 。学问来自于一种特定的学习氛围(不过这也并不是一定准确的),非学校教育的核心在与关注孩子的学习并发现孩子的兴趣所在。那么你可以去浏览一些不错的 、因此 ,相信很多小孩都有过) 。但至少大多数人还是想的 。如果可能的话,
警告

2对学习负责。例如数学(加减法)和一些实践技能。
方法1方法1 的 2:了解非学校教育
1发现非学校教育。

1发现非学校教育。

