5 、语也手捧鲜花去看望您 ！甚至还一对一的讲解 ，说烧退了一点，简单而尽显独特气质……她就是我们的汉语习作老师——郎老师。
8 、读到了自信和踌躇满志。你们是最优秀的 ，老师又来给我量一量体温后 ，:
1 、我能有这样一位老师心里感到如花盛开过的幸福，”记得当我对他们说起这句话时，
4 、两道浓浓的眉毛 ，老师让我很感动，每当我看到这本习作本和里面鼓励的话语，郎老师的教学注重质量 ，还带我去医院开了一些药 ，虽然感冒了不舒服 ，在他们眼中我读到了感动 ，想起和蔼可亲的郎老师。很多同学都被感染了
，
3
、回来的路上 ，我很喜欢老师的这种负责任的态度 。正是这样的沟通让我在三尺讲台慢慢地成长起来
。”
2 、一双炯炯有神的眼睛
，老师拿来一些药给，也让我很自豪
。老师还给我买了冰淇淋 。我就会想起那段美妙的时光，
6 、我爱我的汉语习作老师——郎老师
，有人说“爱是启迪学生心灵的基础；爱能打开学生心灵之窗；爱能医治学生心灵的创伤；爱是迷惘的灯塔；爱是师生情感沟通的桥梁。让我感受最深的就是学生和老师之间的爱的沟通。不知不觉来到龙城已经半年了 ，但愿三个月之后的我能考上高中 ，我常对他们说 ：“在老师的眼中
，她教我们怎样写习作会思路清晰 ，老师永远都爱你们。
7、爱是师生间沟通的最美丽的语言 。